Sep 30, 2025

Bilder och symboler kan användas i kommunikation som stöd för minnet, som samtalsunderlag eller för att utveckla språk. Det är en form av alternativ och kompletterande kommunikation. I Kungsbacka har två kommunala förskolor genomfört ett projekt där ett av målen var att utveckla användandet av bildstöd. I...

Aug 29, 2025

Alla som arbetar på en förskola eller skola möter barn eller elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Vad kan vi göra för att verksamheten ska fungera så bra som möjligt för dessa barn och elever? I det här avsnittet pratar vi om hur vi kan anpassa lärmiljön genom att arbeta systematiskt med att...

Jun 19, 2025

I skollagen finns nu begreppen lärverktyg, läromedel och läroböcker. Alla tre handlar om något man använder i undervisningen. I det här avsnittet reder vi ut begreppen och berättar om SPSMs uppdrag att producera läromedel till målgrupper med olika typer av funktionsnedsättningar. Medverkar gör Olof Almqvist,...

Jun 10, 2025

Barn och elever med blindhet är en liten grupp vilket gör att kunskapen om pedagogiska konsekvenser av funktionsnedsättningen vanligtvis inte finns i verksamheten. Hur gör man då? Var börjar man? Och vem eller vilka är ansvariga för att få verksamheten att fungera för barnet eller eleven? I samtalet medverkar...

May 20, 2025

Ekerö kommun har i sitt utvecklingsprojekt med stöd från SPSM fått en ny syn på hur man kan använda skolpsykolog och specialpedagog i det pedagogiska arbetet. Genom att låta undervisningen vara i fokus och genom att tvärprofessionellt utveckla den samma har skolan fått möjlighet att möta det kompensatoriska...